LAPORAN
KEGIATAN PRAKERIN
DI
PT. STATIKA MITRA SARANA
Disusun oleh :
RAHMAT HIDAYAT
DINAS PENDIDIKAN KOTA
HALAMAN PENGESAHAN PERUSAHAAN
Laporan Ini
Diajukan Untuk Dapat Mengikuti seminar
Kegiatan / Jurnal
Disahkan oleh Pekanbaru,30 mei 2009
Pimpinan pembimbing
{ } { }
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH
Laparan ini
Diajukan untuk dapat mengikuti seminar
Kegiatan / jurnal
Disahkan oleh Bukittinggi, 30 mei 2009
Kabid NUSIRWAN Ka. Proka SULAIMAN
{ } { }
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat ALLAH SWT yg telah melimpahkan rahmat dan hidayah kepada kita semua.karna rahmat NYA itu laporan ini dapat di selesaikan. Dengan adanya laporan prakrin ini membuktikan bahwa saya telah melakukan praktek kerja industri di PT. Statika mitra sarana. Saya menyadari laporan saya ini masih jauh dari kesempurnaan maka dngan kondisi terbuka diharapkan masukan serta kritikan dari berbagai pihak.
Wassalam
Penulis
Daftar isi
HALAMAN
JUDUL................................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN PERUSAHAN..................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH ......................................... iii
KATA PENGANTAR ......................................................................... iv
DARTAR ISI ....................................................................................... v
BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG PELAKSANAAN PRAKERIN ...... 1
B. TUJUAN PELAKSANAAN PRAKERIN ........................... 1
C. LANDASAN HUKUM ........................................................ 2
BAB III. URAIAN KEGIATAN
A.SISTEM REM .......................................................................
BAB IV. PENUTUP
A. KESIMPULAN.....................................................................
B. SARAN.................................................................................
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................
BAB I. PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG PELAKSANAN PRAKRIN
Pelaksanaan praktek kerja industri / magang adalah merupakan bagian dari pelaksanaan kegiatan pendidikan sistim ganda yang menjadi suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan di smk. Pendidikan sistim ganda adalah pola penyelenggaraandiklat yang dikelola bersama-sama antara dunia sekolah dan dunia usaha/dunia industri. Sistem ini bagian merupakan dari pengembangan sumber daya manusia (SDM) dan lebih mendekatkan mutu lulusan dengan kemampuan yang dibutuhkan oleh dunia usaha/dunia industri.
B. TUJUAN PELAKSANAAN PRAKRIN
Penyelenggaraan pendidikan dan latihan dengan praktek kerja industri atau magang adalah merupakan perwujudan dari pendidikan sistim ganda yang bertujuan untuk:
1. menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profisional dengan tingkat pengetahuan, keterampilan dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan pekerjaan.
2. memperkokoh link dan match antara sekolah dan dunia usaha/dunia industri.
3. meningkatkan efesiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas profisional.
4. memberikan pengkuan dalam bentuk penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagian dari proses pendidikan.
C. LANDASAN HUKUM
Sesuai dengan ketentuan pada undang-undang nomor 2 / 1998 tentang sistem pendidikan menengah dan peraturan pemeritah nomor 39 / 1992 tentang peranan masyarakat dalam pendidikan nasional dan kepmendikbud No. 080 / u / 1993 tentang kurikulum SMK sebagai berikut :
1. UUSP BAB IV pasal 10 ayat ( 1 ) , menyatakan penyelanggaraan pendidikan dilaksanakan melalui 2 (dua) jalur yaitu jalur pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah.
2. UUSPNBAB VIII pasal 33 ayat (1), menyatakan pengadaan, pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan oleh pemerintah , masyarakat dan keluarga peserta didik.
3. UUSPN BAB XII pasal 47 ayat (1) menyatakan masyarakat sebagai mitra pemerintah berkesempatan yang seluas-luasnya untuk berpean serta dalam penyelenggaraan pendidikan nasional.
4. PP 29 BAB XI, pasal 29 ayat (1) penyelenggaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan masyarakat terutama dunia usaha yang dermawan untuk memperoleh sumber daya dalam rangkamenunjang penyelenggaraan dan pengembanggan pendidikan.
5. PP 39 BAB III pasal 4 ayat (8) menyatakan peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk magang atau latihan kerja.
6. PP 39 BAB VI pasal 8 ayat (1) menyatakan pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk meningkatkan peran serta masyarakat dalam sistem pendidikan nasional.
7. PP 29 BAB XIII, pasal 32 ayat (2) menyatakan pada sekolah menengah dapat uji coba gagasan baru yang diperlukan dalam rangka pengembangan pendidikan menengah.
BAB II. URAIAN
POWER STEERING
BAB III. PENUTUP
A. KESIMPULAN
Power steering adalah suatu alat yang digunakan utuk memudahkan kita mengemudikan suatu kendaran, power steering memamfaatkan tekanan hidrolik utuk menggerakan stir kendaraan, power steering merupakan salah satu bagian yang penting di suatu kendaraan, apalagi kendaraan besar seperti truck yang mengangkut beben berat, apa bila terjadi sedikit kesalah pada power steering bisa- bisa stir kendaraan itu akan keras dan susah dalam berbelok.untuk kenyamanan kita dalam berkendara kita harus melakukan pengecekan setiap haridan apabila terjadi keurangan oli maka kita harus segera menambahnya.
Untuk oli steering kita harus memakai oli yang di anjurkan oleh dealer karna itu sangat mempengaruhi steering itu sendiri.
B. SARAN
Di zaman sekarang ini kebanyakan orang-orang hanya bisa memakai saja tapi jarang oranng yang bisa merawat, dengan mengetahui sistem steering suatu kendaraan diharapkan kita bisa megeceknya sendiri dirumah jadi tidak ke bengkel semuanya.
DAFTAR PUSTAKA
Ø Book trening volvo
Ø Impact grup 64
Ø Book service manual truck volvo FH series
Tidak ada komentar:
Posting Komentar